全部课程
第三章 3-6岁儿童语言的发展与教…
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第四章 学前儿童语言教育的目标、内…
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第四章 学前儿童语言教育的目标、内…
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第一讲 什么是数学核心素养
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第五章 幼儿园谈话和讲述活动的设计…
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第二讲 小学数学教学基本要求
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第六章 幼儿园阅读与书写活动的设计…
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第六章 幼儿园阅读与书写活动的设计…
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模块1 导言及寻求质量与公平之间的平
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模块2 深化儿童为本的儿童观
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模块3 正确认识教师的引导作用
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